如今，很多家长为了培养孩子的兴趣爱好，都会让孩子学习一些艺术，其中钢琴就是很多家长的选择。但是很多家长因为对于钢琴不懂，不能很好的指导孩子，所以就会请钢琴陪练老师，那么钢琴陪练老师都要做哪些事情呢？

    1、严把识谱关

    陪练，既要陪出数量又要陪出质量。在某种意义上有替代家长“看”和为孩子“把关”、“指导”的作用。其中不乏对识谱、指法、奏法及手型与坐姿的把关与指导。

    比如，在初学时，大多琴童，识谱很吃力，随之稍熟练后，便经常马虎地弹错音或将节奏弹得混乱不堪。因此，帮他们把好识谱关是陪练的第一要任。

    2、“看住”指法

    要“看住”指法，这包括对乐谱中已经标记的指法和需要自己设计的指法，尤其是对四五指标记处，要有侧重的圈点。因为由于日常行为习惯造成一些孩子往往不愿意用不十分灵活的四、五指，在练琴时往往用三指取代，这样长此以往，必然导致手指灵活发展的不均衡，以至于到弹大作品时力不从心。

    3、“看住”奏法

    要“看住”奏法。一首作品中，用弧线、跳音记号、顿音记号等做标记时，就会有很多不同的句子和奏法，因此，陪练老师会帮助孩子规范的严谨准确地运用。

    4、“看住”姿势

    “看住”手型包括坐姿。这对初学阶段的孩子尤为重要，此时，他们往往顾此失彼，经常出现一些诸如折指、跪指、大指掉、四指翘、手腕高、虎口扁等毛病。在坐姿上，弯腰驼背，脚下乱晃或翘脚跟等，而这些毛病一旦“看不住”,则后患无穷。

    5、帮孩子留意问题，积累经验

    作为陪练，不可忽略的是回课后出现的问题，老师会分清是陪练时的遗漏，还是指导有误，还是孩子练习马虎或方法不当？这些问题的罗列，经验的积累，对孩子弹奏水平的稳步提高十分有益。

    以上是钢琴培训老师应该要做的事情，家长了解这些，就能很好的检验孩子是否得到了正确的陪练。